Wie ben ik
Romy Pijnacker
Hallo, ik ben Romy Pijnacker. Ik woon samen met mijn vriend, onze hulphond Fynn in Zeewolde en samen genieten wij in onze vrije tijd van de natuur. Regelmatig zijn we samen te vinden in het bos voor een mooie wandeling. Daarnaast ben ik graag creatief bezig, ik ben dol op schilderen, maar ook het maken van muziek vind ik leuk om te doen.
Als therapeut ben ik betrokken, nieuwsgierig en gericht op het creëren van een veilige omgeving waarin kinderen zichzelf kunnen zijn. Wat mij raakt in het werken met kinderen is hun creativiteit en veerkracht.
In mijn begeleiding vind ik het belangrijk dat kinderen zich gezien, gehoord en begrepen voelen. Vanuit een gevoel van veiligheid en vertrouwen ontstaat er ruimte om te ontdekken, te oefenen en te groeien.
Vanuit mijn eigen levenservaring weet ik dat ingrijpende gebeurtenissen of omstandigheden een grote invloed kunnen hebben op hoe je je voelt en hoe je in het leven staat. Op mijn 11e is er bij mij Diabetes Mellitus Type 1 ontdekt. Ook weet ik hoe waardevol het is om juist dan een plek te hebben waar je jezelf mag zijn, waar ruimte is voor jouw verhaal en waar je ondersteuning krijgt om je ervaringen een plek te geven. Deze ervaring neem ik mee in mijn werk, met aandacht, begrip en zonder oordeel.
Opleiding en (bij)scholing
In 2021 ben ik afgestuurd als vaktherapeut beeldend aan de Hogeschool van Utrecht te Amersfoort. Tijdens mijn opleiding ontwikkelde ik een afstudeerproject voor beeldende therapie op Curaçao en verdiepte ik mij in mijn scriptie in het Expressive Therapies Continuum (ETC), een model dat inzicht geeft in de verschillende manieren waarop creatieve processen therapeutisch kunnen werken.
Na mijn afstuderen werkte ik als pedagogisch medewerker en beeldend therapeut. In het contact met kinderen merkte ik steeds vaker hoe veel informatie spel kan geven over hun belevingswereld, emoties en behoeften. Tegelijkertijd ontdekte ik dat ik deze ’taal van het spel’ beter wilde leren begrijpen en inzetten binnen mijn begeleiding.
Deze nieuwsgierigheid bracht mij naar de masteropleiding Speltherapie aan de Hogeschool Ede, die ik in 2025 heb afgerond. Tijdens deze opleiding onderzocht ik de verschillen en overeenkomsten tussen speltherapie en beeldende therapie, met specifieke aandacht voor de inzet van beide therapievormen bij emotieregulatieproblematiek.
In mijn werk combineer ik de kracht van spel en beeldende middelen om kinderen op een passende manier te helpen uiting te geven aan wat hen bezighoudt. Daarbij sluit ik aan bij hun ontwikkeling, mogelijkheden en hulpvraag, zodat zij zich gezien, begrepen en ondersteund voelen in hun groeiproces.
Registraties
Beeldende therapie en speltherapie zijn in Nederland geen wettelijk beschermde beroepen. Daarom vind ik het belangrijk om mijn deskundigheid, kwaliteit en professionele ontwikkeling zichtbaar en toetsbaar te maken.
Om deze kwaliteit te waarborgen ben ik geregistreerd in het Kwaliteitsregister Vaktherapie voor zowel beeldende therapie als speltherapie. Daarnaast ben ik aangesloten bij de Nederlandse Vereniging voor Speltherapie (NVVS) en de Nederlandse Vereniging voor Beeldende Therapie (NVBT).
Mijn praktijk staat ingeschreven bij de Kamer van Koophandel (KvK) en beschikt ook over een eigen AGB-code. Daarnaast beschik ik als zorgverlener zelf ook over een persoonlijke AGB-code.
Deze registraties en lidmaatschappen dragen bij aan een professionele, transparante en kwalitatief verantwoorde dienstverlening. Zij zorgen ervoor dat ik mijn kennis moet blijven ontwikkelen, op de hoogte moet blijven van de laatste ontwikkelingen en ik blijf werken aan mijn persoonlijke ontwikkeling en professionele werkhouding.